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一位自招生的个性化成长样本

时间:2015-10-19 10:39来源: 作者: 点击:
一位自招生的个性化成长样本

  为期三天的2012年上海交大自主招生面试昨天结束,自主招生至今已10年,10年的发展是否达到了既定的目标?下一个十年的发展方向如何?上海交通大学20多位长期从事一线招生和面试的专家以及历届考生昨天畅谈了他们眼中的“自主招生”,上海交大副校长黄震教授更是明确建议:应该进一步明确将高校招生分为两个模式,自主招生录取和统一高考录取,自主招生安排在统一高考前,学校自主招生录取的学生,不再参加统一高考,实行真正意义的申请入学制。

  早报记者 韩晓蓉 通讯员 焦昭 

  现就读于上海交大电子信息科学类试点班的张家骏,当年高考517分,并没有达到交大录取分数线,但得益于自主招生预录取的政策,使得他有机会进交大读书。巧合的是,他的一位大学室友和他是同样的情况。

  时隔3年,当时单纯通过高考渠道不能进入交大的张家骏现在情况如何? 

  始于2003年的自主招生政策,国内高校自主招生改革已整整10年。10年里,每一位自招生,都是一个个性化成长的样本。

  “自招”改变命运更改变性格

  张家骏无疑是一个“个性化”成长的典型。他说,“在入学之后的3年之中,证明了我们是有能力在交大的学习中取得良好成绩的,特别是在交大独有的培养计划下,我们都获得了交大的奖学金,排名进入前10%。”张家骏说自己的语文不是很好,所以在高考中分数会被拉下来,但是他在理科方面比较擅长,而他的专业是电子信息,所以在电子信息与电气工程学院能够发挥他理科较好、热爱实验的长项,学起来也比较得心应手。

  进入交大后,张家骏发现,自主招生对他的影响,并不仅仅是进了名校,读了试点班,更重要的是,自己的性格和能力有了很大进步,面对未来,自己有了一张职业规划的“藏宝图”。

  “我不得不提交大给每位学生都制定了一份个性化培养方案。这份培养方案,使我们每位同学的学习与成长富有个性,却又全面。”张家骏告诉记者,人手一份的个性化培养方案,要求学生在人文、社会科学和自然科学三方面选修自己喜欢的课程,全面发展。

  张家骏平时比较喜欢研究机器人,于是他就选修了“脑与机器人”、“工程实践”的课程。“在这两门课上,我学到了不少关于机器人的构造和原理,这激起了我对机器人的研究兴趣,于是我报名参与了有关机器人的PRP科研项目,充分满足了我对机器人方面的研究热情,我的室友喜欢经济,便选修了宏观与微观经济学,对于各经济案例的研究也有理科学生独到的理解。”

  张家骏介绍,自主招生还改变了他的性格。原本性格内向的他进入交大后,按照个性化培养方案还参加一些社会实践活动。因此,他担任了世博会志愿者和东丽杯国际马拉松志愿者。在担任志愿者的过程中,学到了更多人与人之间的沟通与交流技巧。张家骏回忆,记得在世博会的时候,有位日本游客向他询问场馆的位置,虽然他不会讲日语,但是通过地图上的比画,以及一些肢体动作的指引,对方看懂了他的意思。

  “我发现语言根本不是障碍,我们依然能很好地交流,游客对我的讲解很满意,最后还拍了拍我的手,而这也大大增加了我与陌生人沟通的自信。”张家骏总结说。  

  专家倡导实行入学申请制

  在自主招生的设计中,最常被拿来比较的是美国的SAT,一流名校参考SAT成绩,同时加上学生多种表现,择优给学生发预录取通知,学生可拿到多所学校预录取通知,最后从中选择一所就读。

  上海交大招生办主任陶正苏表示,目前自主招生学业水平测试已交给权威第三方,实现了招考分离。自主招生的未来应该是第三方对学业水平进行测试,大学根据学业测试成绩进行特色测试,这部分学生可以不用参加高考。但高考依然作为传统的选拔方式,体现“分数面前人人平等”,海外大学也依然保留这一公平、公正的选拔方式。上海交大就业中心主任钱静峰认为,自招的改革方向为:内涵丰富,即对考生入校前、入校时和毕业后进行跟踪分析研究;前行提速,即将招生、人才培养和就业进行一体化,实现“订单式”培养。   

  专家们不约而同地认为,自主招生复试的关键和核心在于面试专家,这对专家的选择、组织和培训提出了更高的要求,目前模式下,面试专家的评判标准影响到了自招入校考生的水平。胡其图老师认为,“专家很重要,在面试过程中,专家要给学生自信,要有亲和力。”

  上海交大刘西拉教授建议,自主招生给我们的启示是,教育要回归到以学生为中心,教育的方法和手段不能简单地克隆国外大学的做法,“特别是一流大学,要形成自己的特色,总结好自己的案例,找到适合自己的道路。”

  上海交大副校长黄震表示,应该进一步明确将高校招生分为两个模式,自主招生录取和统一高考录取,自主招生安排在统一高考前,让更多具有创新潜质和学科特长的学生通过自主招生进入高校。黄震希望,要授予试点和试验高校更大的自主招生权,学校自主招生录取的学生,不再参加统一高考,实行真正意义的申请入学制。黄震还提到,自主招生应该把更多的选择权交给学生,让学生可以根据大学的招生条件,自主申请多所大学的自主招生,可以同时获得多所大学的录取通知书,然后再根据学校的育人理念、办学质量、录取专业、奖助学金情况,选择心仪的就读学校。

  可以允许有小部分高校和部分学生‘突破’高考,绝大多数考生依然保留高考的途径,‘先行先试’,谨慎地有步骤推进。

  ——上海交通大学媒体与设计学院党总支书记葛卫华认为,自主招生是在改革中突破

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