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学文学理来回换 沈阳高一学生“惹毛”学校

时间:2015-10-19 10:42来源: 作者: 点击:
学文学理来回换 沈阳高一学生“惹毛”学校
学文学理来回换 沈阳高一学生“惹毛”学校学文学理来回换 沈阳高一学生“惹毛”学校

  晨报讯(记者孙帅实习记者康晓潺)理科———文科———理科,这不是心理斗争,是学校公布文理分科前后4天,高一学生李阳(化名)和家长的“真实斗争”。

  学文学理来回换

  昨日11时许,在沈阳一所中学门前,高一学生李阳低着头说:“我还是想学理科,这回是真的。”

  父亲李先生无奈地表示:“孩子现在想学理科,得听孩子的。”而就在不久前,因为他的劝说,16岁的李阳曾对分科的选择做过了一次更改。

  1月5日,学校告知要进行文理分科后,李先生曾给孩子做工作:“我告诉他男孩更适合学理科,学文不好找工作。”

  反复协商后,李阳在分科意向表上填了理科二字。

  1月13日,带着这张填着“理科”的意向表,李先生去学校开家长会。

  见到孩子的理科成绩,李先生当时就蒙了:“一看成绩单,物理、化学才考了40多分。”

  当天晚上,在李先生反复“督促”下,李阳改了主意,“理科学不好,那就学文吧。”李先生也与学校进行了沟通,改学文科。

  1月16日,在改为文科后的第三天,李阳越来越觉得自己不适合学文科:“政治地理那东西我越看越烦,根本学不明白。”此前一直劝说孩子的李先生也觉得,“这次孩子是发自肺腑地想学理科了,我们得遵从孩子的意愿。”

  在和孩子达成一致后,为了能让儿子再次改回理科,李先生多次找到学校,但均无功而返,“学校不给换,说是有规定。”

  学校:“口子不能开”

  虽然李先生和李阳均表示“以后不再更改”,但班主任高老师却无法完全相信,“第一次更改的时候,他和家长就这么说的。”

  该校张校长表示:“所选科目不能改,这个口子不能开。”

  张校长介绍,为让学生和家长作出更成熟的决定,第一学期结束时才进行文理分科。分科后,学校根据男女生比例、学生的成绩进行分班,以保证班级的合理构成。一旦更改,就会打破所有的平衡,前期工作都要推倒重来。

  “学校已有规定,一旦公布就不能更改。全校500多名高一同学,只有他一个人在选择后更改,我们已经破例了一次,如果再次更改,其他同学想改的时候,学校无法管理。”张校长表示,如果实在想换科,只能去其他学校借读半年之后再转回学校。

  昨日,就高中生选科后是否可以更改的问题,记者咨询了该区教育局中教科。工作人员表示,目前并无明确规定,但不鼓励学生更改。

  别的学校曾有学生换了3次

  昨日,记者从沈阳市内其他高中了解发现,选择科目之后更换的情况并非个例。

  一位从教多年的班主任表示,换科的学生每年都有,而且还会有人多次更换,最多的情况下一个学生曾换了3次。

  另一所高中的教务主任坦言,每学年换科的学生至少会有十几人,“家长都会找到我们,我们也很无奈。

  选定后不要轻易改

  辽宁社会科学院社会学研究所研究员沈建中表示,选择文科还是选择理科要从自己的实际出发,要综合考虑自己的成绩及以后的择业问题,还要看兴趣,这会给孩子持续的学习动力。

  沈阳同仁心理咨询中心张峻铭表示,选择文理科时,家长应充分听取并尊重孩子的意见。

  张峻铭表示,李阳现在出现的这种问题属于典型的焦虑反应,家长在这个时候应该给予更多的关怀,而不是批评。

  辽宁社会科学院社会学研究所研究员沈建中表示,选择文科还是选择理科,主要从自己的实际出发。

  首先, 看看自己在每次考试时哪科最强,因为成绩本身就反映出了很多问题,分科是为了使自己的分数能够得到更大的提高。

  其次,还要充分考虑到以后自己的择业问题, 择业志向决定了选择文科还是选择理科。

  最后,还要看兴趣,这会给孩子持续的学习动力。本组稿件由本报记者孙帅实习记者康晓潺采写

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