【学人教育】--大连教育信息专业门户

当前位置: 主页 > 校园教育 > 幼儿园 >

和宝宝一起“玩”科学(上)

时间:2014-06-26 17:26来源: 作者: 点击:

  据报载,从2002年春季开始,我国教育部将在北京、上海、南京等城市的部分小学、幼儿园进行学科学的试点工作,届时三岁的宝宝就要开始学科学了。

看到这条新闻,你肯定会觉得这实在是一件新鲜事,你的心中也不免会有些疑问:科学,这是个神秘莫测,艰枯燥的字眼,宝宝才二、三岁,怎么可能学习科学呢?宝宝现在年龄还小,要等他们上学以后,才能朝这个美梦前进。其实不然,从很小的时候就已经开始学习科学了,他们是天生的科学家。如果你还有怀疑就请看以下的一段生活场景:

一岁半的菲菲坐地地毯上搭积木,妈妈拿来一瓶乐百氏让她喝,她喝了两口,(有一些奶汁洒出来,浸湿了一小块地毯,但菲菲似乎没有注意到)把瓶子放在身边,又津津有味地玩了起来。无意中她摸到了湿湿的地毯,她抬起头来,四处张望,又用手触摸着湿湿的地毯,突然她看见了乐百氏,她拿过瓶子,把瓶口冲下,倒出几滴奶,她又摸了摸,笑了起来,又心满意足地玩起积木来了。

菲菲的上述表现是典型的科学探索:她发现问题(地毯为什么会湿?)——寻找答案(四处张望)——提出假设(把瓶子里的奶滴到地上试试看)——得出结论(高兴地笑了)。你看,菲菲是不是一个了不起的科学家!在这个探索过程中的发现对于成人来说是微不足道的,而对于宝宝来说则是在他自身的实践活动中得出的新结论和新发现。这种发现和创造被心理学家马斯洛形容为“再造性的创造”。这种创造性水平是宝宝智力发展的重要组成部分。仔细回想一下你的宝宝在日常生活中的表现,是不是也有许多像菲菲一样充满了发现的创造的过程呢?宝宝和妈妈在户外玩“捉影子”的游戏时,在躲闪和奔跑的过程中他们发现,只有在阳光下才有影子,躲到阴凉的地方,影子就没有了,就不会让别人踩住影子了,在这个过程中他们感悟了影子和太阳、光线之间的关系;在玩风车的时候,宝宝会通过自己的摸索发现许多的秘密;没有风的时候,站着不动,风车是不会转的;挥动手臂,小小的风车转起来了;迎着风跑,风车转得更快……这就是宝宝学科学的第一步。科学决不等于枯燥的公式和高深的理论,它就在我们的生活中,如果爸爸妈妈能够敏感地把握机会,引导宝宝,将会使宝宝受益多多。

家庭——最温馨的科学实验室

家庭是宝宝获得温暖、亲情、微笑和抚爱的地方,但是还不止这些,家庭还是宝宝学科学和极佳场所。

厨房:当妈妈在厨房里忙着择菜洗菜炒菜时,宝宝也会好奇地跟到厨房里面来。妈妈往往会把宝宝推出厨房,让他到外面去玩自己的玩具或者看电视。其实在宝宝的眼中厨房是个十分有趣的地方,有许多好玩有趣的东西,宝宝都想去摸一摸,动一动。妈妈何不利用这个时机来对宝宝进行教育呢?在择菜时给一棵青菜,也让他学着妈妈的样子把菜叶掰开,再让宝宝帮助洗菜,看看洗菜盆里哪些菜浮起来了,哪些菜沉到水底,妈妈再讲讲青菜的名字,说说吃青菜对人身体的好处;炒菜的时候,让宝宝认一认各种各样的调味品,闻一闻气味;煮饺子的时候,让宝宝观察饺子怎样从锅底慢慢浮到水面。(转下文)

(责任编辑:admin)
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
用户名: 验证码: 点击我更换图片